Բովանդակություն:
Video: Ինչպե՞ս եք սովորեցնում ուսանողներին կոնկրետ գործառնական փուլում:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Կոնկրետ գործառնական փուլ
- Օգտագործելով կոնկրետ հենարաններ և տեսողական օժանդակ միջոցներ, հատկապես բարդ նյութերի հետ գործ ունենալիս:
- Տվեք ուսանողները օբյեկտները շահարկելու և փորձարկելու հնարավորություն:
- Համոզվեք, որ ընթերցումները և ներկայացումները լինեն կարճ և լավ կազմակերպված:
- Ավելի բարդ գաղափարներ բացատրելու համար օգտագործեք ծանոթ օրինակներ:
Այս առումով ինչպե՞ս եք դասավանդում կոնկրետ օպերատիվ ուսանողներին։
Շարունակեք օգտագործել ուսուցման ռազմավարություններից և նյութերից շատերը, որոնք հարմար են ուսանողներին կոնկրետ գործառնական փուլում:
- Օգտագործեք տեսողական օժանդակ միջոցներ, ինչպիսիք են գծապատկերները և նկարազարդումները, ինչպես նաև պարզ, բայց մի փոքր ավելի բարդ գրաֆիկներ և դիագրամներ:
- Օգտագործեք լավ կազմակերպված նյութեր, որոնք առաջարկում են քայլ առ քայլ բացատրություններ:
Հետագայում հարց է առաջանում՝ ո՞րն է կոնկրետ գործառնական փուլի օրինակը։ Piaget որոշել է, որ երեխաները կոնկրետ գործառնական փուլ բավականին լավ էին օգտագործում ինդուկտիվ տրամաբանությունը (ինդուկտիվ պատճառաբանություն): Համար օրինակ , երեխան կարող է սովորել, որ A=B և B=C, բայց դեռ կարող է դժվարությամբ հասկանալ, որ A=C:
Նմանապես հարցնում են՝ ի՞նչ կարող է անել երեխան կոնկրետ գործառնական փուլում։
Այն Կոնկրետ գործառնական փուլ Երեխաները զարգացման այս պահին հակված են պայքարելու վերացական և հիպոթետիկ հասկացությունների դեմ: Այս ընթացքում փուլ , երեխաներ նաև դառնում են ավելի քիչ եսակենտրոն և սկսում են մտածել այն մասին, թե ինչպես են այլ մարդիկ կարող է մտածել և զգալ.
Ի՞նչ է նշանակում կոնկրետ գործառնական փուլ։
Ինչպես անունն է ենթադրում, որ կոնկրետ գործառնական փուլ զարգացման կարող է սահմանել որպես փուլ ճանաչողական զարգացման, որում երեխան է ի վիճակի է կատարել տարբեր մտավոր գործառնություններ և մտքերը օգտագործելով կոնկրետ հասկացությունները։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչպե՞ս եք նախապես գնահատում ուսանողներին:
Ստորև թվարկված են նախնական գնահատման որոշ մեթոդներ: Ահա նախագնահատման մի քանի այլ մեթոդներ, որոնք պետք է հաշվի առնել. Ակնկալման ամսագրեր: Նկարչություն՝ կապված թեմայի կամ բովանդակության հետ: Խաղային գործունեություն. Գրաֆիկական կազմակերպիչներ. Գուշակիր տուփ. Տեղեկատվական հարցումներ/Հարցաթերթիկներ/Գույքագրումներ. Գործունեության նախաձեռնում. Ամսագրեր
Ինչպե՞ս կարող եմ կոնկրետ հարց գտնել quizlet-ում:
Երբ Quizlet էջը բաց է, և այն չի գտնում հարցը, պարզապես փորձեք օգտագործել CTRL+f՝ էջի հարցը գտնելու համար:
Ինչպե՞ս եք սովորեցնում ֆիզիկական հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներին:
Ուսուցողական ռազմավարություններ ֆիզիկական հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների համար Օգտագործեք մնեմոնիկներ, ինչպիսիք են SLANT-ը (նստեք, թեքվեք առաջ, հարցեր տվեք, գլխով արեք, հետևեք ուսուցչին): Հաշվի առեք բնապահպանական խնդիրները. դասասենյակում նստատեղերի տեղադրում, ուշադրությունը շեղումներից զերծ աշխատավայր, մոտ նստատեղեր, ուսանողը հեռացնում է բոլոր ոչ առնչվող նյութերը տարածությունից:
Ո՞րն է կոնկրետ գործառնական մտածողության հիմնական սահմանափակումը:
Կոնկրետ գործառնական մտքի սահմանափակումներ- Երեխաները կազմակերպված տրամաբանորեն են մտածում միայն կոնկրետ տեղեկատվության հետ առնչվելիս: նրանք կարող են ուղղակիորեն ընկալել: նրանց մտավոր մշակումը վատ է աշխատում վերացական գաղափարների հետ: Գաղափարներ, որոնք ակնհայտ կամ ակնհայտ չեն իրական աշխարհում, որ նրանք հասկացել են
Ո՞րն է ճանաչողական զարգացման կոնկրետ գործառնական փուլը:
Կոնկրետ գործառնական փուլը Պիաժեի ճանաչողական զարգացման տեսության երրորդ փուլն է։ Այս շրջանն ընդգրկում է միջին մանկության շրջանը՝ այն սկսվում է մոտ 7 տարեկանից և շարունակվում մինչև մոտավորապես 11 տարեկանը, և բնութագրվում է տրամաբանական մտածողության զարգացմամբ։